<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<articles>
  <article>
    <language>1</language>
    <publisher>Prof. Dr. Mehmet Özdemir</publisher>
    <journalTitle>Akademik Dil ve Edebiyat Dergisi</journalTitle>
    <issn>2618-6349</issn>
    <publicationDate>2021-12-30</publicationDate>
    <volume>5</volume>
    <issue>4</issue>
    <startPage>2757</startPage>
    <endPage>2779</endPage>
    <doi>https://doi.org/10.34083/akaded.990396</doi>
    <publisherRecordId>408</publisherRecordId>
    <documentType>Original Article</documentType>
    <title><![CDATA[Türkçede Belirteçlerin İşlevleri ve Sözlük Tanımları: özetle, basitçe, açıkçası, açıkça]]></title>
    <authors>
      <author>
        <name>Melike Uzum</name>
        <orcid>0000-0002-2338-8066</orcid>
      </author>
      <author>
        <name>Bilge Gökter Gençer</name>
      </author>
    </authors>
    <abstract><![CDATA[Bu çalışmada; özetle, basitçe, açıkçası ve açıkça zarfları derlem temelli olarak anlambilimsel ve söz dizimsel yaklaşımla incelenmiş, cümle (geniş açılı) ve eylem öbeğine (dar açılı) yönelik kullanımları karşılaştırılmıştır. Çalışmanın amacı, Türkçede zarfların sınıflandırmalarına veri sunmak ve sözlüksel tanımlarına katkı sağlamaktır. Bu amaçla, cümle zarfları ve eyeleme yönelik kullanılan zarflar için ortak özellikler belirlenerek Güncel Türkçe Sözlük’te yer alan açıkçası, basitçe, açıkça zarflarının tanımları ve varsa örnek kullanımları zarfların türleri açısından değerlendirilmiş, özetle zarfının da sözlükte yer almasının gerekliliği nedenleriyle açıklanmıştır. İnceleme sonucunda, Güncel Türkçe Sözlük’te zarf türü dikkate alınarak belirlenen ölçütler çerçevesinde tanım yapılması ve örneklerin de tanıma uygun verilmesi için öneriler sunulmuştur.]]></abstract>
    <fullTextUrl>68a8be28763ea</fullTextUrl>
    <keywords>
      <keyword>cümle zarfları</keyword>
      <keyword>tarz zarfları</keyword>
      <keyword>dilbilgiselleşme</keyword>
      <keyword>sözlükbirim</keyword>
      <keyword>tanım</keyword>
    </keywords>
  </article>
</articles>




